Chuyên gia nguồn lực cộng đồng

MỤC ĐÍCH

Để cải thiện thành tích của học sinh bằng cách thực hiện các nhiệm vụ liên quan đến việc lập kế hoạch, phát triển, thực hiện, phối hợp, theo dõi và đánh giá các hoạt động ngoại khóa và bổ sung cho các học sinh song ngữ / song văn hóa hoặc các học sinh và gia đình khác, những người có thể cần hỗ trợ trong việc nâng cao kết quả học tập của học sinh, hoàn thành trung học và nộp đơn vào các tổ chức giáo dục đại học.

GIÁM SÁT TIẾP NHẬN VÀ THỰC HIỆN

Nhận chỉ đạo từ người giám sát được chỉ định. Phương pháp thực hiện nhiệm vụ có thể được để lại cho sự đánh giá của nhân viên với người giám sát đưa ra hướng dẫn, tư vấn và xem xét công việc đang tiến hành và / hoặc sau khi hoàn thành.

Thực hiện giám sát chức năng và kỹ thuật đối với nhân viên văn thư và nhân viên tình nguyện được giao.

CÁC CHỨC NĂNG THIẾT YẾU CỦA CÔNG VIỆC

Có thể bao gồm, nhưng không giới hạn, những điều sau đây

1. Điều hành một trung tâm tài nguyên cho học sinh song ngữ / song văn hóa hoặc các học sinh khác cần giáo dục bổ sung và các dịch vụ xã hội để hoàn thành chương trình trung học hoặc nâng cao kết quả học tập của họ.
2. Xây dựng, thực hiện và đánh giá các hoạt động và chương trình giáo dục cho học sinh và gia đình; xây dựng và giám sát ngân sách chương trình.
3. Hỗ trợ nhân viên nhà trường trong việc phát triển, thực hiện và đánh giá các hoạt động và chương trình giáo dục, bao gồm các chương trình xóa mù chữ gia đình được cung cấp tại trường cho phụ huynh và các thành viên khác trong cộng đồng.
4. Hỗ trợ gia đình và học sinh đánh giá, phối hợp và lập kế hoạch cho các dịch vụ giáo dục và xã hội bổ sung cần thiết; thực hiện thăm khám tại nhà khi cần thiết.
5. Phục vụ như một liên lạc viên giữa cha mẹ và các thành viên cộng đồng và các cơ quan và tổ chức khác.
6. Tuyển dụng tình nguyện viên và điều phối nhân viên giáo dục cộng đồng và dịch vụ xã hội để cung cấp các lớp học, chương trình và thuyết trình một-một và nhóm cho những người tham gia.
7. Lập kế hoạch, điều phối và giám sát việc thực hiện tất cả các hoạt động của chương trình tại trung tâm tài nguyên.
8. Giao tiếp với các gia đình và học sinh song ngữ / lưỡng văn hóa hoặc các gia đình và học sinh khác để phát triển nhận thức, hiểu biết và đánh giá cao vai trò của họ với tư cách là người ủng hộ bản thân.
9. Quảng bá các dự án, chương trình đến cộng đồng; xây dựng và phân phối thông tin chương trình; trả lời các câu hỏi liên quan đến các chương trình và Cơ Quan.
10. Phát triển và cung cấp các bài thuyết trình và đào tạo cộng đồng khi cần thiết.
11. Có thể phục vụ với tư cách là thông dịch viên cho phụ huynh hoặc học sinh tại các cơ quan cung cấp các dịch vụ cần thiết và hỗ trợ phụ huynh học sinh trong việc thiết lập tính đủ điều kiện nhận các dịch vụ.
12. Có thể cung cấp bản dịch cho phụ huynh trong các hội nghị, cuộc họp, đêm phụ huynh, tư vấn, các cuộc hẹn với bác sĩ hoặc nha sĩ.
13. Giao tiếp với các trường khác để thúc đẩy và khuyến khích họ phát triển các chương trình tại các trang web của riêng họ.
14. Khuyến khích phụ huynh của học sinh song ngữ/song ngữ hoặc các học sinh khác nâng cao kỹ năng và kiến thức về quá trình giáo dục.
15. Tham dự các dịch vụ và hội thảo khi cần thiết.
16. Hỗ trợ grant viết và gây quỹ khi cần thiết.
17. Chuẩn bị thư từ, báo cáo và tài liệu cần thiết hợp tác với trợ lý văn thư.
18. Duy trì sự tham dự thường xuyên và nhất quán và đúng giờ.
19. Thực hiện các nhiệm vụ liên quan phù hợp với mô tả và phân công công việc.

TRÌNH ĐỘ TỐI THIỂU

Kiến thức về

1. Nguyên tắc và thực hành tổ chức và điều phối các chương trình, hoạt động và cơ sở vật chất của trường và cộng đồng
2. Nguyên tắc và thực tiễn lập kế hoạch, đánh giá nhu cầu, quản lý, giải quyết vấn đề, tuyển dụng và giám sát nhân viên, quy trình nhóm và đánh giá
3. Chương trình giáo dục và tài nguyên cộng đồng Sự khác biệt về văn hóa
4. Kiểm tra trình độ ngôn ngữ hoặc các bài kiểm tra trình độ khác

Khả năng

1. Lập kế hoạch, giám sát, đánh giá và đánh giá các chương trình và dịch vụ giáo dục, và điều chỉnh các mô hình dịch vụ để đáp ứng nhu cầu cá nhân của học sinh
2. Có được sự tự tin và làm việc với phụ huynh, học sinh và các cơ quan cộng đồng
3. Giao tiếp hiệu quả cả bằng tiếng Anh và có thể là ngôn ngữ thứ hai. Phải có khả năng nói, đọc và viết tiếng Anh và có thể là ngôn ngữ thứ hai trôi chảy để dịch nói và viết
4. Tuyển dụng, khuyến khích và thúc đẩy sự tham gia của công dân
5. Phân tích vấn đề và thực hiện các kế hoạch và thủ tục đã phát triển
6. Phát triển và giám sát ngân sách chương trình
7. Duy trì hồ sơ chính xác cho chương trình, nhân sự và ngân sách
8. Duy trì lịch làm việc linh hoạt có thể yêu cầu làm thêm giờ dựa trên nhu cầu công việc
9. Tham dự các cuộc họp / thuyết trình buổi tối khi cần thiết
10. Vận hành máy tính và các thiết bị và phần mềm ngoại vi liên quan bao gồm Microsoft (MS), Word, Excel, Publisher.
11. Thiết kế, soạn và xuất bản một bản tin với thông tin về các hoạt động ngoại khóa và tài nguyên cộng đồng
12. Duy trì mức độ bảo mật cao nhất trong tất cả các vấn đề liên quan đến học sinh và gia đình
13. Thiết lập và duy trì mối quan hệ làm việc hiệu quả với những người được liên hệ trong quá trình làm việc
14. Giao tiếp rõ ràng và chính xác, cả bằng miệng và bằng văn bản

Kinh nghiệm và đào tạo

Bất kỳ sự kết hợp nào giữa kinh nghiệm và đào tạo sẽ cung cấp kiến thức và khả năng cần thiết đều phù hợp. Một cách đại diện để có được kiến thức và khả năng cần thiết sẽ là:

Kinh nghiệm

Ba năm kinh nghiệm giáo dục đa văn hóa hoặc cộng đồng khác có trách nhiệm tiến bộ.

Đào tạo

Tương đương với bằng Cử nhân với đào tạo hoặc khóa học về phát triển cộng đồng, giáo dục cộng đồng, dịch vụ cộng đồng, giáo dục hoặc một lĩnh vực liên quan; hoặc thêm ba năm kinh nghiệm làm việc có liên quan.

Môi trường làm việc

Thiết lập văn phòng kiểm soát khí hậu và thỉnh thoảng đến thăm nhà, trường học và cơ quan cộng đồng. Tiếp xúc với mức cường độ tiếng ồn tối thiểu.

Mức độ tiếp xúc cao với nhân viên và các cơ quan / cộng đồng bên ngoài.

Yêu cầu vật lý

Thường xuyên nói chuyện, nghe và ngồi trong thời gian dài. Di động để làm việc trong một môi trường văn phòng điển hình và sử dụng các thiết bị văn phòng tiêu chuẩn. Nghe và nói để giao tiếp trực tiếp hoặc qua điện thoại. Tầm nhìn: Thường xuyên ở gần thị lực. Tầm nhìn để đọc các tài liệu in, màn hình máy tính và / hoặc các thiết bị giám sát khác.

Sức mạnh: Ánh sáng ít vận động - Thỉnh thoảng tác dụng lực lên 15 pound và / hoặc lực không đáng kể để nâng, mang, đẩy, kéo hoặc di chuyển đồ vật.