Chương trình Ngày học Rút gọn dành cho Học sinh có IEP hoặc Kế hoạch 504

Tuân thủ Dự luật 819 của Thượng viện Oregon, chính sách này quy định rõ “ngày học rút ngắn” nghĩa là gì đối với học sinh khuyết tật (IEP hoặc kế hoạch 504). Chính sách này yêu cầu ghi chép các phương án thay thế, đảm bảo quyền tiếp cận có ý nghĩa, tổ chức các buổi họp đánh giá thường xuyên và trao cho phụ huynh quyền thu hồi sự đồng ý.