Hướng dẫn tốt nghiệp

Báo cáo Tiến độ Trường Tiểu học

Cha mẹ của Salem-Keizer Học sinh tiểu học nhận được ba báo cáo tiến độ (phiếu báo cáo) mỗi năm bằng cách sử dụng hệ thống chấm điểm thành thạo. Trong báo cáo tiến độ, bạn sẽ thấy:

• Điểm thành thạo sử dụng thang điểm từ 1-4 để báo cáo sự tiến bộ của học sinh trong việc đáp ứng tiêu chuẩn.
• MỘT Điểm 3 có nghĩa là học sinh của bạn đáp ứng các tiêu chuẩn cấp lớp hoặc thành thạo. 
  • Mục tiêu là để học sinh đạt ít nhất 3 điểm vào cuối năm học sau khi tất cả các hướng dẫn về một tiêu chuẩn đã được đưa ra.
• Tự quản lý, nhận thức xã hội và ra quyết định có trách nhiệm cũng là những thước đo quan trọng về hiệu suất của học sinh. Những điều này được báo cáo riêng biệt với điểm thành thạo và được hiển thị trên báo cáo tiến độ tiểu học là "học tập cảm xúc xã hội".

Thẻ học bạ trung học cơ sở & trung học phổ thông

Các gia đình nhận được báo cáo chính thức về điểm sáu lần mỗi năm (tiến bộ và điểm cuối cùng). Các gia đình được khuyến khích kiểm tra thường xuyên về sự tiến bộ của con mình và người giám hộ có thể truy cập thông tin chấm điểm cập nhật ParentVUE. Lớp ba tháng cuối cùng được gửi về nhà vào cuối mỗi học kỳ (tháng mười hai, tháng ba và tháng sáu). Salem-Keizer Các trường trung học cơ sở hiện đang sử dụng thang điểm chữ cái (A đến F). 

Thử nghiệm

Đánh giá Toàn Tiểu bang Oregon cung cấp cho Bộ Giáo dục Oregon ảnh chụp nhanh về mức độ các trường học đang giúp học sinh đạt được các tiêu chuẩn của tiểu bang.

Giáo viên ở các lớp cao hơn sử dụng thông tin kiểm tra của tiểu bang, đánh giá liên tục và các biện pháp khác để giúp đánh giá việc học của học sinh.

• Từ mẫu giáo đến lớp 2, giáo viên thực hiện các đánh giá liên tục để đánh giá công việc của học sinh để đánh giá sự tiến bộ đối với các tiêu chuẩn.
• Học sinh từ lớp 3-8 và 11 làm bài kiểm tra hàng năm của tiểu bang về đọc, viết và toán.
• Học sinh lớp 5-8 và 11 cũng làm bài kiểm tra hàng năm về khoa học.

Kiểm tra thực hành

Tỷ lệ thành công của học sinh thường cải thiện theo thời gian khi họ có được kinh nghiệm làm bài kiểm tra và điều chỉnh theo phong cách của nó. Phụ huynh có thể giúp học sinh chuẩn bị cho bài kiểm tra Cân bằng Thông minh hơn bằng cách làm các bài kiểm tra thực hành có sẵn trên cổng thông tin Hệ thống Đánh giá Toàn Tiểu bang Oregon của Bộ Giáo dục Oregon và từ Hiệp hội Đánh giá Cân bằng Thông minh hơn.

Quyền loại trừ khỏi các bài kiểm tra

Phụ huynh có quyền loại học sinh của họ khỏi một số bài kiểm tra của tiểu bang.

Để đi đúng hướng để nhận bằng tốt nghiệp tiêu chuẩn trong bốn năm, học sinh vào lớp 9 nên*:

1. Ở cấp lớp trong tất cả các môn học
2. Có thói quen học tập và tổ chức vững chắc

Để nhận được bằng tốt nghiệp ở bang Oregon, sinh viên phải đạt được một số tín chỉ lớp học nhất định, chứng minh họ có Kỹ năng cần thiết và hoàn thành các yêu cầu học tập được cá nhân hóa.

Chuẩn bị vào đại học

Đối với học sinh tiếp tục vào đại học, việc duy trì điểm trung bình vững chắc (điểm trung bình) và thi SAT hoặc ACT trong năm học cơ sở cũng sẽ rất quan trọng. Ngoài ra, nhiều trường cao đẳng yêu cầu ít nhất hai năm ngoại ngữ với điểm C trở lên để đủ điều kiện nhập học.

* Một số học sinh có thể cần thêm thời gian hoặc hỗ trợ để đạt được yêu cầu tốt nghiệp trung học. Các trường học được chuẩn bị để hỗ trợ nhu cầu học tập riêng của học sinh. Để biết thông tin về các lựa chọn văn bằng, vui lòng liên hệ với cố vấn của sinh viên của bạn.

Để nhận bằng tốt nghiệp, học sinh trung học Oregon phải kiếm được tổng cộng 24 tín chỉ trung học trong các lớp học được hiển thị dưới đây. Một tín chỉ bằng một năm (hoặc 2 học kỳ / 4 quý) của lớp với điểm đậu:

• Tiếng Anh, 4 tín chỉ
• Toán, 3 tín chỉ (tín chỉ chỉ được trao cho các khóa học toán ở cấp độ Đại số I trở lên)
• Khoa học, 3 tín chỉ
• Khoa học Xã hội, 3 tín chỉ
• PE, 1 tín chỉ
• Sức khỏe, 1 tín chỉ
• Ngôn ngữ thứ hai, Nghệ thuật hoặc Nghề nghiệp-Công nghệ, 3 tín chỉ
• Các môn tự chọn khác, 6 tín chỉ
• Giáo dục công dân, 0,5 (bắt đầu từ lớp 2026) 
• Giáo dục tài chính cá nhân, 0,5 (bắt đầu từ lớp 2027)
• Kỹ năng định hướng nghề nghiệp, 0,5 (bắt đầu từ lớp 2027)

Cơ quan Lập pháp Oregon đã thông qua một đạo luật yêu cầu sinh viên chứng minh họ có "Kỹ năng cần thiết" để nhận bằng tốt nghiệp.

Các kỹ năng cần thiết để nhận bằng tốt nghiệp tiêu chuẩn Oregon

1. Đọc và hiểu một loạt các văn bản
2. Viết rõ ràng và chính xác
3. Áp dụng toán học trong nhiều cài đặt khác nhau
4. Lắng nghe tích cực và nói rõ ràng, mạch lạc
5. Suy nghĩ chín chắn và phân tích
6. Sử dụng công nghệ để học tập, sinh sống và làm việc
7. Thể hiện sự tham gia của công dân và cộng đồng
8. Thể hiện khả năng đọc viết toàn cầu
9. Thể hiện kỹ năng quản lý cá nhân và làm việc nhóm

Làm thế nào học sinh có thể thể hiện những kỹ năng này

• Đạt được điểm số đã đặt trong các bài kiểm tra Cân bằng thông minh hơn
• Đạt được điểm số đã đặt trong một bài kiểm tra tiêu chuẩn khác, được phê duyệt (chẳng hạn như SAT, ACT, v.v.)
• Cung cấp mẫu công việc

Để biết thêm thông tin về các Kỹ năng Cần thiết, vui lòng truy cập trang web của Bộ Giáo dục Oregon.

Trò chuyện với giáo viên là cách tốt nhất để chia sẻ thông tin về cách hỗ trợ tốt nhất cho sự tiến bộ của học sinh.

CácParentSquare Ứng dụng hoặc email là cách nhanh nhất để liên lạc với giáo viên. Giáo viên cũng có thể sẵn sàng trò chuyện qua điện thoại sau giờ học.

Điều quan trọng là phải tham dự các cuộc họp phụ huynh-giáo viên! Hãy tận dụng cơ hội này để gặp gỡ trực tiếp với giáo viên của con bạn.

Để biết thông tin về lịch họp của trường bạn hoặc để tìm danh sách giáo viên tại trường của bạn, vui lòng truy cập trang web của trường bạn.

Các cụm từ giúp bạn trò chuyện với giáo viên của con bạn:

1. "Tôi muốn kể cho anh nghe một chút về con tôi." - Chia sẻ thông tin với giáo viên về thói quen, sở thích và không thích của con bạn, sở thích đặc biệt hoặc bất cứ điều gì sẽ giúp giáo viên hiểu con bạn hơn.
2. "Tôi muốn nói với bạn về một số điều đang diễn ra ở nhà." - Nó có thể hữu ích cho giáo viên để biết nếu có một sự thay đổi đáng kể ở nhà. Sự xuất hiện của một em bé mới, mất một thành viên trong gia đình hoặc thú cưng đặc biệt, bệnh tật, ly hôn hoặc bất kỳ sự cố đáng kể nào có thể được chia sẻ với giáo viên của con bạn. Giáo viên sẽ giữ bí mật thông tin cá nhân của bạn, và nó sẽ giúp họ hiểu rõ hơn về con bạn và nhu cầu của chúng.
3. "Con tôi làm thế nào về mặt xã hội và cảm xúc trong lớp?" - Điều quan trọng là phụ huynh phải lắng nghe quan điểm của giáo viên về cách con mình hòa đồng với những người khác trong quá trình học trực tuyến hoặc khi ở trường, và liệu chúng có vui vẻ và thích học tập hay không.
4. "Tôi có thể làm gì để giúp đỡ?" Trở thành đối tác với giáo viên của con bạn bằng cách yêu cầu họ cho những điều bạn có thể làm với con bạn để củng cố những gì họ đang dạy trong lớp.

• Thể hiện thái độ tích cực về trường học. Con bạn sẽ làm gương cho thái độ của bạn.
• Biết về các khái niệm học thuật mà con bạn đang học.
• Làm quen với các Tiêu chuẩn Tiểu bang và sự tiến bộ mà học sinh của bạn nên đạt được mỗi năm.
• Có một nơi thoải mái được thiết lập cho bài tập ở trường và giảm thiểu phiền nhiễu (tắt TV và trò chơi điện tử).
• Hãy chắc chắn rằng họ có quyền truy cập vào các nguồn cung cấp như giấy và bút chì.
• Đọc sách phi hư cấu với con bạn và nói về những gì đang xảy ra trong sách.
• Khuyến khích viết ở nhà. Viết cùng nhau và bao gồm các chi tiết.
• Nói chuyện với con bạn về những điều chúng thích làm và, những công việc nào có thể phù hợp với sở thích của chúng, và những kỹ năng và giáo dục nào là cần thiết để làm việc trong những nghề nghiệp này. 
• Yêu cầu con bạn giải quyết các vấn đề toán học đơn giản của cuộc sống hàng ngày, như tìm ra sự thay đổi chính xác.
• Cố gắng hết sức để giúp con bạn tham gia lớp học và khuyến khích sự tham gia tích cực của chúng mỗi ngày. Sự tham gia và tham gia thường xuyên vào trường học là rất quan trọng, đặc biệt là đối với những người học trẻ tuổi. 

• Khuyến khích quyền tự quyết và tự vận động.
• Nếu bạn tin rằng con bạn có thể đủ điều kiện nhận các dịch vụ khuyết tật phát triển, hoặc nếu bạn không chắc chắn, hãy nói chuyện với người quản lý hồ sơ trường trung học của bạn; Tính đủ điều kiện nhận các dịch vụ dành cho người lớn sẽ dễ dàng hơn nếu quá trình này được hoàn thành trước khi học sinh đủ 18 tuổi
• Thực hành các câu hỏi phỏng vấn việc làm cơ bản cho một công việc mà con bạn quan tâm.
• Nói chuyện với tư cách là một gia đình về những gì bạn hy vọng cuộc sống của con bạn sẽ như thế nào sau khi chúng rời khỏi chương trình chuyển tiếp cộng đồng và chia sẻ điều này hàng năm của bạn IEP hội nghị.
• Chuẩn bị cho học sinh của bạn giải quyết các tình huống có thể xảy ra trong môi trường cộng đồng, vì đây là nơi các em sẽ dành phần lớn thời gian trong ngày.
• Truyền đạt cho con bạn rằng mỗi ngày chúng "đi làm" chứ không phải là "đi học".

Nếu bạn có học sinh trung học cơ sở hoặc trung học phổ thông, cổng thông tin trực tuyếnParentVUE có thể cung cấp cho bạn thông tin về điểm số của học sinh, bài tập về nhà còn thiếu, điểm danh và hơn thế nữa.

Học sinh cũng có thể truy cập thông tin tương tự thông qua thông quaStudentVUE.

Các trường gửi cho phụ huynh và người giám hộ thông tin về cách đăng nhập ParentVUE Vào đầu năm học và các văn phòng trường học cũng có thể cung cấp thông tin này.